关照。”林悦也回以微笑，声音轻柔地说：“彼此彼此。
从那以后，林悦和苏然的交流渐渐多了起来。课堂上，苏然会在林悦遇到难题时，耐心地给她讲解，用简单易懂的方式让她明白复杂的知识点；而林悦也会在苏然忘记带文具时，默默地递上自己的，眼神中带着一丝羞涩。
校园的生活忙碌而充实，林悦和苏 然一起参加了学校的文学社。在文学社里，他们一起讨论诗歌、小说，分享彼此的想法。林悦发现，苏然不仅理科成绩好，对于文学也有着自己独特的见解，他的文学素养很高，常常能说出让林悦眼前一亮的观点。在一次次的交流中，林悦对苏然的感情在不知不觉中发生了变化，一种朦胧的情愫在她心中悄然滋生。
随着相处的增多，林悦对苏然的感情越来越深。每天上学，她总是期待着能在教室里看到苏然的身影；放学时，她也会默默地希望能和苏然一起走一段路。苏然打篮球的时候，林悦总会默默地站在场边，眼神紧紧地追随着他的身影。看着他在球场上挥洒汗水，矫健的身姿，林悦的心中充满了骄傲和自豪。她会在苏然进球时，忍不住为他欢呼鼓掌，那声音中带着一丝羞涩和激动。
当苏然生病的时候，林悦更是心急如焚。她细心地为他准备感冒药，还会在课间休息时，给他倒上一杯热水，关心地询问他的病情。而苏然对林悦也格外照顾，他会在林悦心情不好的时候，想尽办法逗她开心，讲笑话，做鬼脸，直到看到林悦露出灿烂的笑容。
一次学校组织的郊游活动中，大家在郊外的草地上尽情玩耍。林悦不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，鲜血渗了出来。苏然立刻跑过来，脸上满是焦急和担忧，他小心翼翼地查看她的伤口，轻声问道：“疼不疼？我带你去处理一下。”说着，他轻轻地握住林悦的胳膊，搀扶着她。林悦的脸一下子红了，她的心也跳得厉害，仿佛要从胸口蹦出来一般。从那以后，林悦确定了自己对苏然的喜欢，只
