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只是别人的故事小说结局

创遍所有人 著

其他类型连载

有一次,刘明因为贪吃,嘴里塞满了零食,不小心呛到了自己。他一边咳嗽一边捂着喉咙,脸色变得通红。林小雨见状,忍不住站了起来,递给他一杯水。刘明接过水杯,感激地喝了一口,然后尴尬地笑了笑。这一刻,两人的关系似乎有了一丝转机。或许,这种瞬间的善意,能够打破两人之间长久的敌意。然而,这种短暂的和解并不长久。不久之后,刘明又恢复了他那恶作剧的本性,继续用唾液涂遍桌子,而林小雨则继续用各种小玩意儿回击。两人之间的“战争”似乎永无止境,但林小雨却从中找到了一种奇怪的平衡。她开始意识到,这或许是自己在新环境中的一种自我保护机制,一种在外在压力下寻求存在感的方式。###痛苦的课堂记忆每当回想起五年级下学期和六年级的那段日子,现如今27岁的林小雨依然总...

主角:陈浩林小雨   更新:2025-02-09 15:22:00

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男女主角分别是陈浩林小雨的其他类型小说《只是别人的故事小说结局》,由网络作家“创遍所有人”所著,讲述一系列精彩纷呈的故事,本站纯净无弹窗,精彩内容欢迎阅读!小说详情介绍:有一次,刘明因为贪吃,嘴里塞满了零食,不小心呛到了自己。他一边咳嗽一边捂着喉咙,脸色变得通红。林小雨见状,忍不住站了起来,递给他一杯水。刘明接过水杯,感激地喝了一口,然后尴尬地笑了笑。这一刻,两人的关系似乎有了一丝转机。或许,这种瞬间的善意,能够打破两人之间长久的敌意。然而,这种短暂的和解并不长久。不久之后,刘明又恢复了他那恶作剧的本性,继续用唾液涂遍桌子,而林小雨则继续用各种小玩意儿回击。两人之间的“战争”似乎永无止境,但林小雨却从中找到了一种奇怪的平衡。她开始意识到,这或许是自己在新环境中的一种自我保护机制,一种在外在压力下寻求存在感的方式。###痛苦的课堂记忆每当回想起五年级下学期和六年级的那段日子,现如今27岁的林小雨依然总...

《只是别人的故事小说结局》精彩片段

有一次,刘明因为贪吃,嘴里塞满了零食,不小心呛到了自己。他一边咳嗽一边捂着喉咙,脸色变得通红。林小雨见状,忍不住站了起来,递给他一杯水。刘明接过水杯,感激地喝了一口,然后尴尬地笑了笑。这一刻,两人的关系似乎有了一丝转机。或许,这种瞬间的善意,能够打破两人之间长久的敌意。

然而,这种短暂的和解并不长久。不久之后,刘明又恢复了他那恶作剧的本性,继续用唾液涂遍桌子,而林小雨则继续用各种小玩意儿回击。两人之间的“战争”似乎永无止境,但林小雨却从中找到了一种奇怪的平衡。她开始意识到,这或许是自己在新环境中的一种自我保护机制,一种在外在压力下寻求存在感的方式。

### 痛苦的课堂记忆

每当回想起五年级下学期和六年级的那段日子,现如今27岁的林小雨依然总是感到心头一紧,那些痛苦的课堂记忆仿佛一座座无形的山峰,压得她喘不过气来。课堂上,老师们总是带着一丝鄙夷的目光对待她,仿佛她的存在就是一种打扰。

数学老师张老师是一位中年男子,圆脸上总是带着严肃的表情。他对待林小雨的态度尤为恶劣。有一次,张老师在讲解一道复杂的数学题时,突然指着林小雨,大声问道:“林小雨,你为什么在笑?你是不是觉得这题很简单?”林小雨愣住了,她根本没笑,只是因为题目的复杂性感到有些困惑。张老师接着质问:“谁教你课堂上笑的?你是从哪个学校学的?”当林小雨懵懵说出自己的小镇学校时,全班同学哄堂大笑,嘲笑声在教室里回荡,仿佛这一刻整个世界都站在了她的对立面。

类似的场景屡见不鲜,林小雨在课堂上总是如履薄冰,生怕自己的一个细微动作或表情引发老师的不满。有一次,语文老师突然在课堂上指名道姓地批评她:“林小雨,你的作文水平太差了,写得一塌糊涂,回去多练练吧!”这些无情的批评像是一把把锋利的刀,刺入她的心,让她感到无比的羞愧和无奈。

更让林小雨难以忍受的是,有些老师
的目光盯着她,仿佛她的存在本身就是一种错误。而前桌的男同学陈浩,更是百般嫌弃她。

陈浩是一个身材瘦高、长相一般、但不丑的男生。他每天都用团在一起的窗帘砸林小雨,动作之凶猛仿佛是要把所有的不满都发泄在她身上。每当陈浩的窗帘砸过来时,林小雨都会默默地承受,不是因为害怕,而是因为她觉得这总比被彻底无视要好。陈浩的每一次攻击,都像是一把锋利的刀,割在林小雨的心上,但她却从未流下眼泪,她学会了坚强,学会了默默承受。

这种默默承受,也逐渐变成了一种自嘲。每当陈浩的窗帘再次飞来时,林小雨会自言自语道:“再来一发吧,反正我也习惯了。”她甚至开始将这当成一种奇特的“互动”,尽管这种互动充满了恶意,但也让她感觉到自己并不是完全被抛弃的。

### 与同桌的“爱恨交加”

林小雨的同桌是一个名叫刘明的胖子。刘明的身材圆滚滚的,脸上总是带着憨厚的笑容,但内心的恶趣味却让人难以忍受。他有一个奇怪的癖好:喜欢用唾液涂遍自己的校服,甚至涂遍桌子。每次看到刘明用舌头舔着桌角,林小雨都感到一阵恶心。然而,这种恶心并没有让她退缩,反而激起了她一种难以言说的对抗心理。

从最初的不适应到后来的习以为常,林小雨开始用自己的方式回应刘明的恶作剧。她时常拿起手边的橡皮、铅笔或者课本,毫不留情地砸向刘明。这些小型的“战争”虽然看似滑稽,但每一次交锋都像是心灵的试探,仿佛在彼此的心中种下了一颗仇恨的种子。刘明也不甘示弱,他总是用一种挑衅的目光盯着林小雨,似乎在说:“来啊,你敢再砸我一次!”

每当这种“战争”爆发时,周围的同学总会围过来起哄。有些人觉得这是两人的私下恩怨,也有些人觉得这是一场无聊的闹剧。然而,无论旁人如何看待,林小雨和刘明之间的关系却逐渐变得复杂而微妙。尽管两人彼此厌恶,但在某种意义上,这种对立也让他们之间产生了一种奇特的联系。


音虽小,却足以让林小雨听得一清二楚。

“像条缝一样,哈哈哈。”另一个女生接话,笑声在教室里回荡。

林小雨低下头,手指紧紧攥着书本,指节发白。她早就习惯了这种嘲讽,但每次听到,心里还是一阵刺痛。她知道自己的眼睛小,这是她外表上最明显的缺陷,也是同学们最喜欢拿来开玩笑的部分。她曾经无数次幻想,如果自己的眼睛能再大一点,或许生活就会有所不同。然而,现实却总是残酷的。

### 同桌绍文的得得嗖嗖

她的同桌叫绍文,是一个得得嗖嗖的男生。他个子不高不矮,皮肤略显苍白,眼睛倒是挺大,闪着一种让人捉摸不透的光。绍文总是喜欢打闹,说话也带着一股子嬉皮笑脸的味道。他似乎对谁都是一副无所谓的态度,但林小雨总觉得,他的眼神里藏着某种深意。

绍文对林小雨的态度也很特别。他从不直接嘲笑她的眼睛,反而总是用一种调侃的语气跟她说话。每次上课时,他都会故意凑近她,低声说:“小雨,你的眼睛真有特色,像条缝一样,哈哈哈。”说完,他自己先笑了起来,笑声里带着几分得意。

林小雨每次听到这些话,心里都会感到一阵恶心。她讨厌绍文的这种调侃,讨厌他那种得得嗖嗖的态度,但奇怪的是,她竟然无法真正讨厌他。或许是绍文的调侃里带着一丝轻松,与那些刺骨的嘲笑不同。又或许,是因为绍文是她在八中为数不多的“朋友”之一。

尽管绍文总是喜欢开玩笑,但他偶尔也会关心林小雨。比如有一次,班里有个男生故意把她的课本扔到了地上,绍文立刻站起来,冲那个男生吼道:“你干嘛?找死啊!”那个男生愣了一下,随即悻悻地走开了。林小雨心里一阵暖意,但很快又被内心的自卑感淹没。她知道自己不值得被关心,尤其是像绍文这样的人。

### 那些“半个朋友”

在八中,林小雨并没有真正的朋友,但她还是有了几个可以算是“半个朋友”的人。这些人大多是因为她的成绩好,才愿意
常常在夜晚独自一人时,偷偷地哭泣,内心的痛苦无处发泄。

林小雨开始怀疑自己的价值,怀疑自己是否真的有能力在市里的学校生存下去。她经常在日记中写道:“如果我长得好看一点就好了,如果我不是乡镇出生的就好了。” 这些自我怀疑的念头像毒蛇一样缠绕在她的内心,让她感到窒息。她开始怀疑自己的价值,怀疑自己是否真的有资格在这个世界上生存。每当此时,她总会想起父母的鼓励和期望,想起他们为了自己的未来所付出的一切。父母的爱和期望,成了她坚持下去的唯一动力。

然而,这种动力在现实面前显得如此渺小。林小雨渐渐意识到,无论她如何努力,始终难以摆脱那种被排斥和孤立的感觉。她开始质疑自己是否真的适合在市里的学校继续学习,甚至有时会想:“或许我应该回到小镇,继续在家乡的学校上学。”

### 心理的扭曲与自我毁灭

随着时间的推移,林小雨的心理逐渐扭曲。她开始用自己的方式来对抗内心的痛苦。每天清晨,她会在洗头时故意不用洗发水,任由头皮屑大片大片地掉下来。她觉得这种行为既恶心自己,也恶心别人,仿佛在用这种方式报复周围的冷漠和嘲笑。每当上课时,她会让自己的头皮屑像雪花一样飘落在课桌上,仿佛在向世界宣告自己的存在感。这种行为虽然怪异,但她却从中找到一丝满足感。

此外,林小雨还养成了在教室里偷偷唱歌的习惯。每当课堂上老师讲解内容时,她会小声地哼着自己最喜欢的歌曲,试图用音乐来掩盖内心的痛苦。然而,这种行为却被同学们视为异类,进一步加剧了她的孤立感。有一次,她在课堂上唱歌被老师发现,被狠狠地批评了一顿,全班同学也都嘲笑她。这让她感到更加绝望,甚至开始怀疑自己是否真的疯了。

林小雨的日记中,充满了对自我的否定和自贬。她写道:“我是不是真的那么差?为什么别人都不喜欢我?我是不是真的很丑?真的很土?为什么我总是感到这么累?为什么我总是被孤立?为什么我总
是在自毁?” 这些自我质疑像是一把把利剑,深深地刺入她的心脏,让她感到无尽的痛苦和绝望。

### 疲惫与崩溃

林小雨在市里的学校度过的每一天,都像是一场漫长而痛苦的梦。她感到疲惫不堪,每天几乎都在麻木中度过。她开始逃避社交,不愿与任何人交流,甚至连父母也变得疏远。她常常独自行走在城市的街道上,看着周围的人们谈笑风生,而自己却只能默默忍受内心的孤独和痛苦。

有一次,林小雨在放学回家的路上,突然感到一阵剧烈的头痛,她蹲在路边,眼泪止不住地流了下来。她感到自己再也无法忍受这种痛苦,心生绝望。那一夜,她在日记中写道:“我真想过不下去了,为什么我不能像别人一样快乐?为什么我总是被欺负?为什么我总是被人看不起?我是不是真的活该?”

这些文字充满了绝望和痛苦,仿佛是她在无尽黑暗中发出的最后一声呼救。她开始频繁地出现抑郁和焦虑的症状,情绪波动极大,有时会突然暴躁,有时又会陷入长时间的沉默。她的父母虽然察觉到了她的异样,但由于对心理健康的不了解,不知如何帮助她。

### 未来的迷茫与挣扎

尽管林小雨在市里的学校经历了无数的痛苦与挣扎,但她依然没有放弃。她继续努力学习,试图用自己的成绩来证明自己的能力。每当夜深人静时,她会在书桌上独自奋战,试图找到一丝希望的光芒。然而,这种努力并没有带来预期的效果。她的成绩虽然有所提高,但她并不是那么聪明的孩子,始终无法在班里名列前茅,这让她感到更加沮丧和无助。

林小雨开始怀疑自己的未来,她不知道自己能否继续在市里的学校坚持下去。她甚至考虑过辍学,回到家乡的小学继续上学。然而,每当她想到父母的期望和自己曾经的努力,她又感到无法放弃。她陷入了无尽的迷茫和挣扎中,不知道自己的未来将何去何从。

林小雨的故事,是一个在逆境中挣扎的少女的真实写照。她经历了无数的痛苦和挫折,心

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