虽然总是抱怨,但还是认真地记录着每一处地形特点,每一个可能影响修路的因素。他会因为找不到合适的修路材料而焦急地踱步,脚步急促而又杂乱,嘴里不停地念叨:“这可怎么办,没有材料怎么修路啊。”时而停下脚步,眉头紧锁,凝视着远方的山峦,陷入沉思;时而又蹲下身子,用手扒拉着地上的沙石,仔细查看,手指在沙石间翻动,眼神专注而又无奈。他也会为了设计出更合理的路线而彻夜未眠,在昏暗的灯光下,他的眼睛布满血丝,却依然紧紧盯着图纸,手中的笔不停地比划着,时而圈圈点点,时而划掉重写,纸张被划得沙沙作响。他的内心其实也在挣扎,一方面想要逃离,另一方面又不甘心就这样放弃,所以他只能再坚持一段时间,希望这个地方能有所改善吧……
在接下来的日子里,陈勇开始挨家挨户地做说客,劝说村民们送孩子来学习。起初,大多数家庭都心存顾虑,不愿应允。一位老者皱着眉头说:“娃子们都得干活嘞,读书有啥用,又不能当饭吃。”老者的脸上布满皱纹,眼神中透着固执与不解。陈勇见状,便许下承诺:只要送孩子来读书,他每天都会抽出时间去帮忙干农活。毕竟,他一个成年劳动力,能帮上不少忙。在他的不懈努力下,送来读书的孩子渐渐多了起来。
陈勇的生活变得异常忙碌,白天,他站在那临时搭建的讲台上,用自制的粉笔在黑板上书写着知识,他的声音洪亮而充满激情,眼神中满是期许与热忱,耐心地为孩子们讲解着每一个知识点,哪怕孩子们的基础参差不齐,他也从未有过一丝不耐烦。他会弯下腰,轻轻抚摸着孩子的头,微笑着鼓励道:“没关系,慢慢来,你很聪明,一定能学会的。”他的眼神温柔而又充满力量,给孩子们带来了信心。下午,他便奔赴田间,与村民们一同劳作,汗水湿透了他的衣衫,他的双手磨出了厚厚的茧子,但他的动作却越来越熟练。他挥舞着锄头,一下又一下地翻松土地,嘴里还和村民们有说有笑:“大家加把劲,这片地开垦好了,种上庄稼,肯定能有个好收成。”夜晚,他匆匆