拥有一双火眼金睛一般，总能迅速察觉。于是一边讲着课中内容一边走到林悦的旁边继续讲课，令林悦瞬间回过神来，赶忙坐直身子“认真听课”。老师站会儿才转身走向讲台继续讲课
起初，林悦并没有觉得有什么不对。学生打瞌睡，老师提醒是很正常的事情。但是，慢慢地，她发现了不对劲。因为每周都会换位置，而无论她坐在哪里，亮仔总是能够精准地找到她，走到她的身边。而其他同学打瞌睡也好，交头接耳也罢，只要不打扰其他同学听课他都不理会。于是我四周的同学都开始抱怨，嘟囔着老师不好好待在讲台上干嘛总是来我们这下来乱转悠。而林悦那蠢蠢欲动的心，却充满了甜蜜与窃喜。
“哎呀，嘻嘻嘻@$&$￥？”林悦心里暗暗嘀咕，脸上却泛起了一丝红晕。
林悦的同桌很快就发现了这个秘密，她凑到林悦耳边，小声问道：“林悦，亮仔是不是喜欢你呀？怎么老是往你这走。”林悦害羞地说不知道，但心中却暗自欢喜。在同桌的逼迫下，林悦决定测试一下亮仔。她故意在课堂上做一些小动作，不听课。假装“偷偷”在书桌下面看小人书，果然，亮仔又一次一边讲课一边走到了她的跟前站定什么话也不说。继续讲课。
林悦心中的甜蜜更加浓郁了，她也越来越喜欢数学，越来越贪心，想要和亮仔有更多的靠近。
为了能和亮仔多相处一些时间，林悦开始在亮仔值班晚自习的那天跑去上晚自习。只要有他值班，林悦都会来。而亮仔也似乎很默契地一直待在林悦的班级里。其他班级里，他只是例行公事地走一圈就出来，然后一直待在林悦的班级里。林悦的前面有一个空位置，亮仔总会坐在这里，林悦的心噗通噗通地跳着，充满了甜蜜与开心。
然而，总有一些“小妖精”会跑过来问亮仔问题，这让林悦特别生气。但她又无可奈何，只能作罢。因为数学作业她都会，无法装×问他。但有一次，看着“小妖精”
