人。”沈黎说这话的时候很平静，但能感受到她话语之下的悲伤。
这种情绪，苏夏夏是能感受到的，于是，她情不自禁地，将手放在了沈黎的头上，摸了摸她的秀发。这种亲密的接触，在两个不是特别熟悉的人身上发生，总会让人产生误会。
而这个暧昧的举动，刚好被李芊芊看到，她似嘲笑般的对苏夏夏说：“你居然摸她的头发！”
苏夏夏立马将手收回，而沈黎似乎也感受到了她的心意。
“不用理她，苏夏夏。”沈黎用她淡淡的语气说。
李芊芊很快走开了。
“跟我聊聊你的家庭呗。”沈黎对苏夏夏说。
苏夏夏停了一会儿说：“我的家庭，是个大家庭，一家人互帮互助，十分和谐。我从小便是在爱里长大的，从未受过什么伤害，家里把我保护的很好，所以才有我这样的性格。”
沈黎听后，不禁被她吸引，她俩是互补的。
下午的第一节课是儿童引导课，这节课上的是理论课，引导课老师叫马老师，是个温和但有原则的人，她有一套自己控班的方法，自然，能当上大学老师的必不是一般人了。
马老师讲课深入浅出，十分受学生喜爱，苏夏夏由于对这个专业超高的领悟力，她的所有课程都学的很好。儿童引导课也不例外，马老师对她也是十分喜爱。很多时候在课堂上，她都似乎在把她当女儿看。
但是，沈黎却对这些课程不以为然，但由于她本身极高的领悟能力，学这些东西也自然不在话下，只是这并非她真正感兴趣的东西，只是随手学一下，为她将来换专业做准备。
课堂上，马老师宣布了一件事，下周的儿童引导课，将要进幼儿园实操。这个消息传来，全班都炸开了锅。
她们虽是学这个专业，毕业后大多也是从事这一行，但毕竟是大一，幼儿园也是从未真正接触过，所以必会有一些欣喜夹杂着一丝担忧。<
