，7 ＜ 10。
2. 加法与减法
基础加法：加法是低年级数学的重点，孩子们需要掌握1到20的加法，逐渐扩展到100以内的加法。如：1 + 1 = 2、5 + 7 = 12。孩子们通过算式与实际物品（如苹果、玩具等）结合，理解加法的实际意义。
进位加法：进位加法是低年级学生需要掌握的技能之一。孩子们学习如何进行两位数或三位数的加法，例如48 + 27 = 75。这里需要理解进位的规则，即十位满十进一。
基础减法：减法是加法的逆运算，学习减法时，孩子们通过数物体或从已知数中减去某些数来帮助理解。例如，5 - 2 = 3，12 - 8 = 4。
借位减法：类似进位加法，减法也需要借位操作。例如，52 - 27 = 25。这需要孩子们理解如何借位进行计算。
应用题：生活中有很多需要用加减法解决的问题。孩子们通过故事题目来应用加减法，如“如果有10颗糖，给朋友3颗，剩下多少颗？”这些应用题能帮助学生理解加减法的实际用途。
3. 乘法与除法
乘法：乘法是加法的扩展，学生通过“重复加法”来理解乘法。例如，3 × 2 = 6，可以解释为“3个2”相加：2 + 2 + 2 = 6。学生需要逐步掌握乘法的基本概念和乘法运算。
乘法口诀表：低年级学生会学习乘法口诀表（1到9的乘法表）。例如，2 × 3 = 6，4 × 5 = 20，学生通过反复记忆和训练，提高乘法计算速度。
除法：除法是乘法的逆运算，学生通过“分配法”理解除法的含义。例如，6 ÷ 3 = 2，可以解释为“将6分成3份，每份有2个”。
除法应用题：例如“如果有12个苹果，分给4个孩子，每个孩子能得到几个苹果？”这些题目帮助学
